Aider à l’indépendance à l’école

par | Déc 21, 2022 | Éducation | 0 commentaires

Mon point de vue sur l’éducation est qu’il est de notre responsabilité de préparer nos enfants à affronter le monde par eux-mêmes. Quoi que cela puisse être. J’espère qu’au moment où ils quitteront la maison, ils seront prêts à relever les défis que la vie peut leur lancer. Le monde est en constante évolution. Je pense que les enfants et les adolescents d’aujourd’hui doivent être prêts à affronter bien plus de choses que par le passé.

J’étais une mère au foyer jusqu’à ce que nous ayons atteint l’âge du lycée, et elle travaillait encore à l’école pendant la journée scolaire. N a deux parents qui travaillent. L’un d’eux travaille 7 jours sur 7, plus pendant la journée que de 9 à 5 pendant les hivers les plus froids. Un autre, moi-même, travaille à une heure légèrement réduite lorsque je suis revenue du congé de maternité. Récemment, j’ai travaillé à temps plein avec des journées plus courtes le vendredi en raison de la réduction des heures.

Aujourd’hui, les enfants se battent contre les médias sociaux. Il y a une plus grande sensibilisation aux problèmes de santé mentale qui commencent plus tôt. Il est important d’éduquer vos enfants sur la race et l’identité sexuelle. Encouragez également les garçons à prendre la parole et à défendre les femmes. Avec une foule d’autres questions qui n’étaient pas visibles ou discutées pendant longtemps dans la vie normale.

Mais une chose qu’ils devront maîtriser est l’indépendance. Pas immédiatement, mais progressivement, afin qu’ils n’aient pas à se battre pour s’installer, et qu’ils soient à l’aise avec leurs propres pensées.

En particulier, l’indépendance à l’école est essentielle et je pense que la façon dont notre école a géré cela est fantastique.

Je pense que le fait d’avoir deux parents qui travaillent et que N soit le seul enfant a fait une différence. Cependant, il a aussi des cousins plus âgés et des membres de la famille qu’il voit (généralement) fréquemment pour l’aider à se sentir à l’aise avec des personnes différentes. La ferme est un endroit idéal parce qu’il peut avoir un espace de sécurité et la liberté de poursuivre ses intérêts sans être toujours entouré. Et comme je ne suis pas une maman maternelle, je l’élève de la même façon que ma mère nous a élevés. Je suis là et j’écoute, mais j’espère aussi qu’il jouera son rôle au fur et à mesure qu’il avance dans l’âge.

À l’école, je suis la façon dont je l’ai enseigné à la maison. Encourager les enfants à apprendre et à devenir responsables de leurs journées d’école et de leurs devoirs.

S’assurer que l’uniforme est prêt

Je n’ai pas honte d’admettre que je suis parfois frustrée par le fait que N soit plus détendu et me laisse faire les choses. J’ai l’habitude d’organiser sa tenue d’école la veille, même en cinquième année. Il va ensuite changer la taille ou le style de t-shirt qu’il préfère, et sortir ses propres chaussettes et sous-vêtements (principalement parce que j’ai arrêté de le faire parce qu’il était extrêmement pointilleux sur les chaussettes ou les pantalons qu’il portait). Il est assez doué pour faire ses propres vêtements, mais il est incroyablement à l’aise le matin. Quand il se lève à 6 heures du matin, il descend en pyjama, et parfois je suis déjà habillée, debout et en train de descendre les escaliers avant qu’il ne retourne à la salle de bain pour se changer.

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Si je ne prenais pas le temps de vérifier quel pantalon il porte, je suis sûre qu’il porterait la même paire de pantalons boueux pendant toute la semaine. Ou bien, il serait encore en train de jeter une paire propre et non portée dans le panier à linge. Comme il trie ses tenues les week-ends et les jours sans uniforme, il est tout à fait capable d’organiser son uniforme.

Kit d’éducation physique et sac à dos scolaire

N est capable de ranger ses travaux scolaires dans son cartable. Il a également une bouteille pour la collation du matin, et une bouteille pour sa boisson lorsqu’il en mange une, et il me prévient s’il a besoin de vêtements scolaires supplémentaires. Il s’assurera que son sac est bien rempli et que son dossier contient tout ce dont il a besoin, et il aura son stylo. C’est probablement plus facile maintenant puisque le même sac à dos fait des allers-retours entre la maison et l’école, alors qu’avant l’avènement de Covid, il y aurait eu plus de variété.

En revanche, sa discipline à l’école est bien meilleure que lorsqu’il sort de l’école. Nous avons dû retourner à l’école à quelques reprises lorsqu’il était plus jeune, pour récupérer ses chaussures d’école qu’ils avaient laissées (avant Covid, les chaussures d’école intérieures sont généralement laissées à l’école pendant toute la semaine) pour assister à une représentation nocturne de la chorale. Et aussi, pour récupérer ses livres de devoirs qu’il a mélangés. La plupart du temps, c’est parce que quelque chose s’est produit à l’école qui a bouleversé les routines et le pilote automatique qui fait tout emballer. Cependant, il est rare que cela se produise.

Responsabilité des devoirs

Notre école a toujours fixé des devoirs à faire à la maison. Il peut s’agir d’un peu de lecture au cours des premières années, puis d’une augmentation au cours de la deuxième phase de l’étape clé 2. Ils ont généralement un plan clair indiquant quel type de devoir est à faire et à quel jour. Cela les aide à anticiper ce qui va arriver. S’il a quelque chose à faire à la ferme, il sait quand il devra terminer son travail et s’il est capable de gérer deux tâches le même jour, ce qui lui laisse le lendemain soir pour ses loisirs.

Ils ont aussi des agendas pour les devoirs, c’est pourquoi ils notent tous leurs devoirs. Ils sont censés le faire. Comme notre groupe Whatsapp pose souvent des questions sur les devoirs à faire à la dernière minute, il est probable que les gens n’y prêtent pas attention et n’écrivent même rien.

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Pendant qu’ils apprenaient à distance, les parents devaient être à proximité pour protéger leurs enfants. L’enseignant a précisé que les enfants font la même chose tous les jours à l’école et qu’ils ne devraient donc pas avoir besoin de l’aide de leurs parents. Ils devaient avoir leurs feuilles et leurs livres en ordre et au bon moment. Il était important de s’inscrire à temps. Il y avait des délais pour qu’ils téléchargent leurs travaux. Au début, je le faisais parce qu’il fallait prendre des s avec mon téléphone, puis les envoyer à N pour qu’il les télécharge. Mais à la fin, N faisait tout lui-même.

Comme ils sont au top et qu’ils sont dans la meilleure école, on attend d’eux qu’ils assument la responsabilité de leurs propres tâches et échéances. C’est une excellente façon de se préparer à son entrée au collège dans deux ans.

La compétence la plus efficace qu’il possède est l’écoute, je crois. Il se souvient très bien des mots que les gens prononcent, et il est souvent capable de se rappeler les mots exacts qui ont été prononcés, même lorsque je ne me souviens pas de certaines informations dans le bulletin.

Les prochaines étapes vers l’indépendance

Arriver à ce niveau d’indépendance est une bonne chose. Cela correspond aux capacités que N développe à la maison et l’aide à prendre confiance en lui pour tenter des choses par lui-même.

Nous devrons travailler sur les autres aspects de l’indépendance dans les mois à venir. Dans le scénario idéal, à la rentrée prochaine, j’aimerais que N puisse faire l’aller-retour à l’école en vélo, mais le mari croit que c’est dangereux. La fille de notre voisin a un an d’avance et je suis certaine que N est suffisamment responsable et que si les cyclistes sont bien connus des automobilistes, il serait en sécurité. Mais s’il va à l’école tout seul, ça peut être un problème jusqu’à l’école secondaire, quand il prend le bus.

Des choses comme le fait de le laisser aller au magasin ne se produiront pas, car il ne s’agit pas de marcher. Au lieu de cela, nous devrons développer cette expérience à chaque fois que nous sortirons, en lui permettant de payer ses achats tout seul, puis éventuellement en le laissant entrer dans les magasins de façon autonome. Je me souviens de ma première expérience dans un magasin où j’ai choisi des articles et les ai ensuite achetés, tandis que ma mère était assise devant. C’était un peu effrayant, mais je me sentais grandir quand je l’ai fait, et c’était un magasin tranquille, sans autres clients dans une longue file. C’est sans aucun doute une expérience du monde post-Covid, alors peut-être que nous y penserons l’année prochaine.

Mon meilleur conseil pour aider les enfants à développer leur indépendance à l’école est de leur apprendre à écouter. Je peux dire avec certitude que Water Babies a aidé N à écouter lorsqu’il faisait de la natation pour les tout-petits et les bébés. N a toujours su écouter, et c’est sa méthode d’apprentissage la plus efficace.

Comment votre enfant peut-il apprendre l’autonomie, notamment à l’école ?

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