Comment les enfants développent leurs capacités de réflexion et d’apprentissage

par | Sep 17, 2022 | Soins aux enfants | 0 commentaires

Les enfants d’âge préscolaire qui ont déjà développé des attitudes et des compétences sont capables d’appliquer ces compétences dans leur vie, dans leur éducation ainsi que dans d’autres aspects du développement. Si certaines aptitudes à l’apprentissage sont naturelles, d’autres se développent grâce au soutien de leurs parents, de leurs camarades et de l’environnement. Par exemple, les jeunes enfants sont curieux et aiment découvrir leur environnement. Ils utilisent leurs sens pour explorer tous les aspects de leur environnement et prennent plaisir à jouer avec. À ce stade, les enfants peuvent prendre plaisir à jouer avec divers objets et à effectuer des tâches de base. Les enfants aiment également partager leurs expériences avec leurs parents, et ils communiquent avec les adultes par des gestes et des sons simples. Comme leurs capacités d’élocution sont encore en développement, les jeunes enfants dépendent généralement d’explications physiques non verbales pour accomplir des tâches simples.

Les enfants sont persistants dans leur quête pour obtenir ce qu’ils veulent.

Ils n’ont pas le choix, mais ils peuvent ” demander quelque chose par des actions non verbales ou simplement en parlant (par exemple, ils mettent en évidence les choses qu’ils veulent et les éloignent lorsqu’elles ne leur plaisent pas). Ils prêtent attention à un événement ou à un son et discutent ensuite de leurs expériences avec leurs parents, par exemple en s’asseyant sur les genoux de leur mère pendant qu’ils regardent l’album, ou en feuilletant le livre. Lorsqu’il lit, un enfant peut préférer garder le livre seul ou en feuilleter les pages, car c’est agréable. De plus, les enfants expriment une détermination et un désir d’ accomplir des tâches simples comme mettre leurs vêtements sales dans le panier à linge, puis sourire et applaudir après avoir terminé la tâche. Lorsqu’ils atteignent un certain âge, le désir de faire des choses liées à l’autostigmatisation, comme manger et s’habiller, enlever des vêtements ou se peigner, grandit. Ils font appel à leurs sens pour recueillir les informations du monde qui les entoure. C’est ainsi qu’ils développent leurs capacités de réflexion et d’apprentissage.

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Êtes-vous assez curieux pour étudier ?

Les enfants sont avides d’apprendre. Cela peut se résumer par les scénarios suivants. Ils sont activement impliqués dans une variété d’expériences sensorielles, comme goûter ou toucher, tapoter, jouer avec des jouets.

Ils peuvent obtenir ce qu’ils veulent simplement en montrant du doigt les objets qu’ils aimeraient que leurs parents leur donnent. De plus, ils peuvent avoir un regard interrogateur ou demander des choses avec un seul mot et un seul son. Dans la deuxième partie de l’année, les enfants sont capables de mélanger deux mots pour poser une question facile, par exemple : “Qu’est-ce que c’est ?” ou “Qui arrive ?”. En regardant un jouet ou un équipement, ils montrent leur appréciation par des capacités physiques et vocales.

Il est important de jouer avec ses camarades.

L’interaction avec les enfants est incroyablement importante. C’est ainsi qu’ils développent une compréhension des autres, et le partage, et qu’ils apprennent à jouer avec les autres et à se socialiser. Si vous avez un moment de libre, vous pouvez emmener vos enfants à l’aire de jeux et les laisser faire de nouvelles rencontres. L’interaction avec d’autres enfants aide à développer leur personnalité, et met en évidence leur potentiel et leurs capacités. Inscrire votre enfant dans un jardin d’enfants ou un groupe de jeu joue un rôle important en aidant les enfants à prendre des habitudes, à améliorer leur capacité à communiquer, leur motricité et aussi à suivre certaines règles de conduite à travers les activités quotidiennes. Chaque enfant doit comprendre comment travailler en équipe, respecter les opinions des autres, savoir écouter et travailler ensemble. À l’école maternelle, les enfants découvrent de nouvelles chansons et histoires et apprennent à connaître les animaux, les plantes et notre planète Terre. Ils apprennent à tenir correctement le crayon et à manger, à s’habiller et à se déshabiller. Tout cela contribue à stimuler la croissance de la personnalité des enfants et à développer les compétences déjà acquises. Les enfants sont extrêmement attirés et désireux d’acquérir de nouvelles connaissances. Lorsqu’ils en ont l’occasion, ils se mettent à l’épreuve pour tester leurs capacités à quelque chose ou démontrer leurs compétences à d’autres enfants. De nombreuses activités destinées aux enfants d’âge préscolaire sont créées pour souligner la valeur du travail en commun. Les enfants à qui l’on enseigne cette compétence dès le plus jeune âge seront probablement plus faciles à intégrer plus tard dans la vie.

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Comment abordent-ils les problèmes ?

Ils sont susceptibles de jouer à diverses activités physiques pour atteindre leur objectif final. Lorsque leur jouet préféré reste coincé au milieu de la porte, les enfants tenteront d’ouvrir la porte pour le faire sortir. Avec des gestes, ils emploient des mots simples pour demander de l’aide quand ils en ont besoin.

Utiliser l’imagination

Les enfants jouent avec les objets d’une manière différente et excitante. Ils adorent faire semblant qu’un certain objet est la télécommande comme si c’était le téléphone ou mettre quelque chose sur leur tête comme si c’était une cape. Quel que soit l’âge, nous ne devons pas sous-estimer le pouvoir des jeunes enfants et leurs capacités. Ils apprennent vite, et nous pouvons apprendre beaucoup de choses d’eux aussi.

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