Friends : les règles pour un garçon de 6 ans

par | Déc 14, 2022 | Éducation | 0 commentaires

Les garçons font la loi pour eux-mêmes. N connaît certainement son esprit et a vécu une vie assez normale jusqu’à présent et est une personne très facile à vivre. Il est si facile de parler de tout, y compris de ses amis.

Je trouve fascinant de le voir grandir et de voir ses relations changer. J’aurais pu être anthropologue et observer les gens ! Il s’est toujours bien entendu avec les gens. C’est probablement parce qu’il est d’humeur assez égale, qu’il s’adapte bien et qu’il est généralement content qu’on s’occupe de lui.

J’ai été déprimée par le passé, car je craignais qu’il soit victime de mauvais traitements – avec des enfants qui lui prenaient des jouets dans les mains avec lesquels il jouait et qu’il laissait partir sans broncher. Il se tient cependant debout et se défend, mais je ne l’ai pas vu se battre avec des enfants. Il est plus probable qu’il se présente et se chamaille avec moi.

Le schéma général des amitiés de N est basé sur quelques règles simples.

Les règles pour les amis de N :

1. Ne faites pas d’histoires pour rencontrer de nouvelles personnes Laissez-les venir à vous.

Je ne le recommande pas car cela pourrait se retourner contre vous si tout le monde se lasse de cette idée. Cependant, c’est une excellente méthode pour ne pas être stressé et simplement faire sa journée à sa façon.

2. Jouez dur et ayez de nombreuses passions

N est un Flitter. Il aime jouer avec toutes sortes d’objets (les poupées sont la seule chose qu’il n’a jamais vraiment aimée). Il est donc polyvalent pour les personnes qui aiment jouer à une variété de jeux. Cela signifie également qu’il peut choisir et choisir et.

3. Jouer avec des enfants plus âgés

L’école où va N est petite, donc il a tendance à jouer avec des enfants de la même tranche d’âge. Le fait que le frère aîné de N soit dans la même école et que nous campions avec des familles qui ont des enfants plus âgés à l’école a également contribué à ce que N soit content de jouer avec des enfants d’un autre âge pendant les pauses. Il joue même au foot avec eux et ne s’intéresse pas à eux.

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4. Être désagréable avec les enfants plus jeunes

N me fait rire parce qu’après l’école, N est capable de s’entendre avec les élèves de l’accueil qui sont là. Cependant, il est fâché par le fait qu’ils ne font que jouer et n’effectuent pas le travail que nous faisons en première année, mais je lui ai rappelé que l’année dernière, il a passé la majeure partie de la journée à jouer !

Il est agacé quand le petit frère d’une fille plus âgée à l’école le poursuit sans relâche dans l’aire de jeu ou même lors d’événements. N est un tyran, mais n’a pas encore trouvé le moyen de l’en empêcher.

5. Restez à l’écart des enfants qui ne sont pas si gentils.

N sait exactement qui est un joueur et qui il doit éviter pour recevoir des récompenses pour son statut de VIP. Cela s’applique également aux cours de tennis et aux cours de natation en général. Il se contente de faire ce qu’il est censé faire et fait partie des autres enfants qui font de même. C’est un garçon raisonnable. J’espère qu’il ira jusqu’au bout de l’école secondaire !

6, Créer de bonnes amitiés 1-2-1

N est beaucoup plus à l’aise dans les petits groupes, et est plus à l’aise pour jouer avec un seul enfant en même temps. Il a beaucoup d’excellents copains, mais il n’a pas compris qu’ils peuvent aussi avoir de meilleurs amis.

7. Être autoritaire en groupe

Je crois que N est comme moi et qu’il n’a aucune patience avec les personnes qui ne jouent pas loyalement ou qui ne font pas ce qu’elles sont censées faire. C’est le plus évident au tennis quand il commence à parler aux gens de ce qu’ils doivent faire. C’est comme si les équipes travaillaient à l’école, il peut se faire entendre et offrir des suggestions pour le jeu qu’ils sont en train de jouer. Nous espérons qu’il ne donnera pas l’impression d’être un bon samaritain ou un autoritaire, car les enfants grandissent jusqu’à un certain point et s’habituent à ce genre de choses.

8. Refuser de suivre la foule.

S’il ne veut pas pratiquer un sport, il ne le fera pas. Ce n’est pas un problème pour lui de jouer tout seul, si vous ne voulez pas jouer le jeu d’un autre. Si son meilleur ami court après la fille plus âgée pour laquelle il a le béguin dans l’aire de jeu, N ne le rejoindra pas. Au lieu de cela, il cherchera quelque chose d’autre à faire (bien qu’il y ait une chance qu’il soit aussi en colère à ce sujet).

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9. Laisser faire ce qui se passe

N semble être très détendu par rapport aux amitiés. Il peut faire des remarques sur les personnes qui ne jouent pas avec lui ou qui ne sont pas capables de participer au jeu, mais ce ne sont jamais les mêmes personnes à des jours différents, et N semble s’en remettre tout de suite. S’il est capable de vivre sa vie avec quelques relations vraiment positives, puis de laisser les autres traverser sa vie, en reconnaissant que nous changeons tous, c’est une excellente attitude à adopter.

Je suis conscient que mes amies étaient plus décontractées et sans prétention. Il y avait en général un bon groupe d’amis à l’endroit où je vivais et à l’école. Il y avait toujours quelques remarques désagréables et quelques cas de rejet. Cependant, je n’y pensais pas vraiment. Cela aurait pu être blessant d’être traité de boffin et qu’une personne conseille à tous les autres de me quitter. Mais c’était tout. Je croyais que c’était eux les idiots, et que c’était leur faute. Je suis rentré chez moi pour lire le livre. La fois suivante, tout allait bien, la fille hargneuse était partie et la plupart d’entre nous étaient à nouveau amis.

Être un bon ami m’a aidé, et j’ai eu beaucoup de très bons amis, hommes et femmes, tout au long de ma scolarité, au lycée et à l’université. J’ai encore quelques-uns de ces amis aujourd’hui. Je vois encore certains d’entre eux et je donnerais n’importe quoi pour eux. Certains d’entre nous ont retrouvé des amitiés après être retournés vivre dans leur ville d’origine après avoir eu des enfants. Cependant, j’ai fait et perdu des amis au-delà de cette poignée.

Mon frère a le même groupe d’amis que celui qu’il avait généralement à l’école secondaire. Il n’y en a pas autour de lui, et beaucoup sont en dehors de la ville et pourtant ils sont tout aussi tolérants qu’avant. Il y en a eu quelques-uns à travers la vie sociale et professionnelle ; cependant, en tant que jeune homme, il n’y avait pas d’intimidation à l’école.

J’espère que c’est ce que N va vivre. Et qu’il se rendra compte qu’il est important d’être conscient et de construire des amitiés quand on pense qu’elles valent la peine d’être gardées.

Quelle est la méthode utilisée par votre enfant pour nouer des amitiés ou interagir avec les autres ? A-t-il beaucoup d’amis ou seulement quelques-uns ?

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